|
„Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.mfe.gov.ro”. |
 |
Program: Programul Educație și Ocupare 2021-2027
Fond: Fondul Social European+
Obiectiv specific:ESO4.6_Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități
Titlul proiectului: Incluziune prin educație, cod SMIS 339118
COMUNICAT DE PRESĂ
30.04.2026
LANSAREA PROIECTULUI
„Incluziune prin educație”, cod SMIS 339118
Școala Gimnazială Specială Pașcani, în calitate de Beneficiar, anunță lansarea proiectului cu titlul „Incluziune prin educație” (cod SMIS 339118). Proiectul are o durată de implementare de 24 de luni (01.04.2026 – 31.03.2028).
Valoarea totală a contractului de finanțare este de 2.867.975,37 lei. Finanțarea nerambursabilă aprobată este structurată astfel: 2.437.779,06 lei reprezintă valoarea eligibilă nerambursabilă din partea fondurilor (FSE+), iar 372.835,78 lei reprezintă valoarea eligibilă nerambursabilă din bugetul național. Cofinanțarea eligibilă asigurată de beneficiar este în cuantum de 57.360,53 lei.
OBIECTIVUL GENERAL al proiectului constă în prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului la educație pentru copiii și tinerii cu cerințe educaționale speciale (CES) și/sau dizabilități, prin implementarea unor măsuri inovative și integrate care să faciliteze participarea activă și incluzivă în procesul educațional.
GRUPUL ȚINTĂ vizat de intervențiile proiectului este format din minimum 109 copii și tineri cu CES și/sau dizabilități și minimum 109 părinți, reprezentanți legali, tutori sprijiniți sau facilitatori. Acești beneficiari provin din cadrul Școlii Gimnaziale Speciale Pașcani, Școlii Gimnaziale Nr. 1 Todirești, Școlii Gimnaziale Hărmăneștii Vechi și a Școlii Gimnaziale „Iordache Cantacuzino”.
ACTIVITĂȚILE PRINCIPALE ALE PROIECTULUI:
Activitate: A1. Managementul de proiect
S.A.1.1. Managementul general al proiectului
S.A. 1.2. Activități de informare și publicitate
Activitate: A2. Organizarea si derularea activităților de informare, selecție, implicare si mobilizare a beneficiarilor proiectului
S.A. 2.1 Informarea, selecția, implicarea si mobilizarea grupului tinta in activitatile proiectului
Activitate: A3. Înființarea și dotarea de camere-resursă pentru suport educațional și psihopedagogic dedicate copiilor și tinerilor cu CES și / sau dizabilități
S.A. 3.1. Înființarea Camerei-Resursă „Armonie și Creativitate”
S.A. 3.2. Înființarea Camerei-Resursă „Autonomie și viață independentă”
S. A3.3. Deschiderea si darea în utilizare a camerelor-resursă destinate activitatilor educationale și terapeutice
Activitate: A4. Achiziție echipamente și tehnologii asistive și alte materiale/mijloace de predareînvățare adaptate diferitelor categorii de deficiență/ dizabilitate/nevoi pentru copiii/ tinerii cu deficiențe/dizabilități și/sau CES;
A 4.1.- Achizitie echipamente si alte materiale materiale /mijloace de predareînvățare adaptate
Activitate: A5. Adaptarea platformelor educaţionale la cele culturale existente a.î. să poată fi utilizate de copiii / tinerii cu deficiențe/dizabilități și/sau CES, achiziția de echipamente și aparatură plurisenzorială, inclusiv sportivă adaptată;
A5.1. Dotare cu software educaţionale adaptate, echipamente și aparatură plurisenzorială, inclusiv sportivă adaptată
Activitate: A6. Activități de educație prin sport, muzică, teatru și prin sectoare cultural creative, inclusiv prin parteneriate cu entități private și publice care activează în zona de sport, cultură, loisir și audiovizual.
SA6.1.Realizarea metodologiei privind organizarea atelierelor educationale
SA6.2. Dotarea cu materiale pentru desfasurarea atelierelor educationale
SA6.3. Educatie prin muzica
SA6.4. Educatie prin sport
SA6.5. Educatie prin pictura (cultural creativ)
SA6.6. Educatie prin teatru
SA6.7. Educatie prin dans
Activitate: A7. Asigurarea de terapie, consiliere și alte activități care susțin dezvoltarea cognitivă, socială, fizică și emoțională a copiilor/ tinerilor cu deficiențe/dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale
SA7.1. Realizarea structuri si organizarea terapiilor
SA7.2. Terapie comunicare augmentativă și alternativă (AAC)
SA7.3. Terapia ocupațională
SA7.4. Terapia plurisenzorială
SA7.5. Terapia de formare a autonomiei personale
SA7.6. Terapia logopedică
SA7.7. activități de învățare prin joc, activități recreative, informale, nonformale, outdoor, tabere de vară
Activitate: A8. Activitati de consiliere, grupuri de pariniti
A8.1 Activități de consiliere, grupuri de suport a părinților copiilor și tinerilor cu CES / facilitatorilor /shadow dedicate susținerii copiilor și tinerilor cu CES
Activitate: A9. Workshop-uri destinate cadrele didactice - Consultanță psihopedagogică și metodologică acordată cadrelor didactice în scopul optimizării activității educaționale a copiilor/elevilor
SA9.1. Organizarea workshop
Activitate: A10. Organizarea workshop – nediscrimare
SA 10.1. Workshop nediscriminare
SA 10.2. Campanie de constientizare si informarea
Activitate: A11. Dezvoltarea unor echipe terapeutice mobile care să asigure intervenția în zone rurale (3 experti)
SA 11.1. Dotarea cu materiale
SA 11.2. Desfasurarea actiunilor de interventiei in zonele rurale
Activitate: A 12. Monitorizarea progresului în învățare ca urmare a participării la activități complementare;
S.A 12.1 Monitorizarea progresului în învățare ca urmare a participării la activități complementar
REZULTATE PRINCIPALE PRECONIZATE:
-
Crearea unui mediu educațional incluziv prin operaționalizarea celor două camere-resursă și utilizarea echipamentelor și tehnologiilor achiziționate.
-
Reducerea riscului de abandon școlar pentru cei 109 copii și tineri din grupul țintă prin servicii terapeutice integrate.
-
Sprijinirea celor 109 părinți/tutori în gestionarea nevoilor educaționale și emoționale ale copiilor.
-
Extinderea serviciilor de suport prin echipele terapeutice mobile către comunitățile rurale defavorizate.
Proiect cofinanțat din Fondul Social European+, prin Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027.